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कक्षा से परे वित्तीय शिक्षा लेना


Lending Circles गेम थ्योरी अकादमी अनुभव को पूरा करता है

जैस्मीन और पाशा की दोस्ती बचपन में शुरू हुई, जब दोनों लड़कियां प्राथमिक स्कूल की सहपाठी थीं। आखिरकार उन्हें अलग-अलग मिडिल स्कूलों में भेज दिया गया, और उनका संपर्क टूट गया। लेकिन दोनों युवतियों ने अपनी शिक्षा और अपने भविष्य के प्रति गहरी प्रतिबद्धता साझा की। यह वह गुण था जो उन्हें फिर से मिलाएगा और अंततः उन्हें इसमें शामिल होने के लिए प्रेरित करेगा गेम थ्योरी अकादमी का पहला उधार सर्किल।

उनका पुनर्मिलन अप्रत्याशित और अनियोजित था। 2015 में, जब जैस्मीन और पाशा दो अलग-अलग ओकलैंड हाई स्कूलों में अपने वरिष्ठ वर्षों में थे, तो वे दोनों ओकलैंड गैर-लाभकारी संस्था के साथ वित्तीय निर्णय लेने पर एक वर्ग "मेक योर डिसीजन काउंट" में नामांकित हुए। गेम थ्योरी अकादमी (जीटीए)। उन्होंने अपनी दोस्ती फिर से शुरू की जैसे कि कोई समय नहीं बीता और समानांतर सीखने की यात्रा शुरू हुई जो उन्हें आजीवन वित्तीय सुरक्षा के लिए तैयार करेगी।

GTA का मिशन युवा लोगों को वयस्कता में वित्तीय स्थिरता प्राप्त करने के लिए आवश्यक निर्णय लेने के कौशल और आर्थिक अवसरों से लैस करना है। "अपने निर्णयों की गणना करें" में, जैस्मीन और पाशा ने अपनी निर्णय लेने की प्रक्रिया को धीमा करने और प्रत्येक चरण के पेशेवरों और विपक्षों पर ध्यान से विचार करने का अभ्यास किया। उन्होंने अभिनय करने से पहले रुकने और सवालों पर विचार करने की आदत विकसित की, “मेरे हित में क्या है? और निर्णय लेने से पहले मुझे क्या जानना चाहिए?"

जैस्मीन और पाशा जानते थे कि ये कौशल उन्हें भविष्य के महत्वपूर्ण निर्णयों में बहुत मदद करेंगे, जैसे कि सर्वश्रेष्ठ बैंक का चयन करना या कॉलेज के लिए भुगतान करने की योजना बनाना। लेकिन जैस्मीन और पाशा की सफलता की कुंजी - और जीटीए के साथ उनके निरंतर जुड़ाव - उनके नए अर्जित वित्तीय कौशल को व्यवहार में लाने का अवसर था। उन्होंने इसे पहले GTA के इंटर्नशिप कार्यक्रम के माध्यम से किया, और अंत में 1 टीटी 4 टी.

मेक योर डिसीजन काउंट पूरा करने के बाद, जैस्मीन और पाशा दोनों के साथ इंटर्न बन गए वाह फार्म, GTA का शहरी खेती और व्यवसाय कार्यक्रम। वे अपने नए कौशल को वास्तविक व्यवसाय में लागू करने के अवसर के लिए उत्सुक थे। और व्यावहारिक स्तर पर, उन दोनों को नौकरी के अनुभव की आवश्यकता थी।

पाशा ने सीखने और करने के महत्व पर बात की:

"जीटीए पेचेक प्राप्त करके, हम अनुभव करते हैं कि इसे कैसे बचाया जाए, इसका बजट कैसे करें, हर बार चेक मिलने पर $40 निकालें। आप बात कर सकते हैं और पैदल चल सकते हैं। ”

जैस्मीन और पाशा ने सफलतापूर्वक अपनी इंटर्नशिप पूरी की और हाई स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। लेकिन उनकी सीख खत्म नहीं हुई थी: वे दोनों तुरंत GTA के "नौकरी की तैयारी में क्रैश कोर्स" में नामांकित हो गए। जबकि कई युवा वयस्क जो सीधे कॉलेज नहीं जाते हैं वे डिस्कनेक्ट या स्थिर गतिविधियों के अराजक जाल में फंस जाते हैं, इन दो प्रभावशाली युवतियों ने ध्यान खोने से इनकार कर दिया। वे अपने लक्ष्यों के प्रति प्रतिबद्ध रहे और सभी GTA की पेशकश का लाभ उठाया।

जब पहली बार GTA में कार्यक्रम शुरू हुआ तो जैस्मीन और पाशा को Lending Circles पर संदेह हुआ। उदाहरण के लिए, जैस्मीन क्रेडिट पर जोर देने से असहज थी। क्रेडिट बनाने का एकमात्र तरीका वह क्रेडिट कार्ड के साथ जानता था, और उसने बुद्धिमानी से क्रेडिट कार्ड को स्थिर आय के बिना युवा लोगों के लिए जोखिम भरा माना।

लेकिन Lending Circles ने उसे क्रेडिट बनाने का एक तरीका प्रदान किया जिस पर उसे भरोसा था। उसने कार्यक्रम के साथ अपने आराम का वर्णन किया: "आपको अपनी क्रेडिट सीमा से अधिक जाने के बारे में चिंता करने की ज़रूरत नहीं है क्योंकि यह हमेशा एक निर्धारित राशि होती है।" पाशा इसी तरह क्रेडिट कार्ड से सावधान था। लेकिन साथ ही, उसने माना कि क्रेडिट स्कोर न होना एक बाधा साबित होगा:

"कार पाने के लिए, बहुत सी चीजें करने के लिए आपको क्रेडिट स्कोर की आवश्यकता होती है। जब आप 18 साल के हो जाते हैं और आप कॉलेज जाने वाले होते हैं, तो सभी बैंक आपको क्रेडिट कार्ड ऑफ़र भेजते हैं और कभी-कभी एपीआर वास्तव में बहुत अधिक होता है और इससे आप गड़बड़ कर सकते हैं।

औपचारिक वित्तीय लेनदेन के अधिक अनुभव के बिना कई युवा वयस्कों के लिए, Lending Circles प्रतिबद्धता डराने वाली लग सकती है (एक नियमित मासिक भुगतान!) और इसका मूल्य सार (क्रेडिट स्कोर, क्या?)। लेकिन पाशा और जैस्मीन ने कार्यक्रम के लाभों पर विचार करने के लिए वित्तीय शिक्षा में अपनी मजबूत नींव रखी। और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्होंने कार्यक्रमों में भाग लेने के दौरान जीटीए के साथ एक भरोसेमंद संबंध बनाया था। इसलिए उन्होंने एक मौका लिया और एक लेंडिंग सर्कल में शामिल हो गए।

कार्यक्रम सफल रहा। जैस्मीन और पाशा दोनों की शुरुआत बिना किसी क्रेडिट हिस्ट्री के हुई थी - 18 साल के बच्चों के लिए असामान्य नहीं। अब उनमें से प्रत्येक का क्रेडिट स्कोर 650 से अधिक है, जो औसत मिलेनियल से 30 अंक अधिक है।

लेकिन एक लेंडिंग सर्कल एक क्रेडिट-बिल्डिंग टूल से अधिक है - यह धन प्रबंधन में एक क्रैश कोर्स के समान है: प्रतिभागियों को एक लक्ष्य के लिए बचत करना है, एक ऋण चुकाना है, आगे की योजना बनाना है, और ऑटो-पे लेनदेन का प्रबंधन करना है।

Lending Circles के लिए धन्यवाद, जैस्मीन और पाशा को क्रेडिट के बारे में सामान्य तरीके से सीखने की ज़रूरत नहीं है- ऐसी गलतियाँ करके जिन्हें उलटना मुश्किल है। वे अपने क्रेडिट को सुरक्षित रूप से बनाने में सक्षम हुए हैं, और इसके साथ, वित्तीय सुरक्षा के भविष्य के लिए नींव बनाने में सक्षम हैं।

गेम थ्योरी अकादमी का अंतिम लक्ष्य युवाओं को उस ज्ञान और आत्मविश्वास से लैस करना है जो उन्हें नेविगेट करने के लिए आवश्यक है जो अक्सर रहस्यमय और उच्च-दांव वाले वित्तीय निर्णय होते हैं।

Lending Circles अभी भी GTA के युवाओं के साथ कर्षण प्राप्त कर रहा है। लेकिन कम समय में, संगठन की वित्तीय क्षमता सेवाओं को गहरा करने के लिए कार्यक्रम पहले ही एक लंबा सफर तय कर चुका है। GTA के मौजूदा वित्तीय शिक्षा मॉड्यूल युवाओं को उन विषयों के बारे में बताते हैं जो वे स्कूल में नहीं सीखते हैं, और Lending Circles जो वे सीखते हैं उसे व्यवहार में लाने का अवसर प्रदान करते हैं।

जैस्मीन अब चाबोट कॉलेज में गणित पढ़ती है, ओकलैंड के अपटाउन में एक लोकप्रिय रेस्तरां में काम करती है, और एक बुककीपर के साथ इंटर्न करती है। पाशा की एक निर्माण कंपनी के साथ सामुदायिक मामलों में भूमिका है और मेरिट कॉलेज में पढ़ाई करती है। वे गेम थ्योरी अकादमी से स्नातक कर रहे हैं जो हर युवा वयस्क की जरूरत है और योग्य है: वित्तीय और रणनीतिक निर्णय लेने में मजबूत कौशल, व्यापक नौकरी तैयारी प्रशिक्षण, ठोस कार्य अनुभव और एक शानदार क्रेडिट स्कोर।

हम में से अधिकांश की तरह, वे नहीं जानते कि आगे क्या है। लेकिन जो कुछ भी हो, उसके लिए वे पूरी तरह से तैयार हैं।

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इस पोस्ट के लेखक जैस्मीन डायल ने 2014-2016 तक गेम थ्योरी अकादमी में छात्र जुड़ाव चलाया, जिसमें Lending Circles का शुभारंभ और कार्यान्वयन शामिल है। वह बर्कले में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय से बीए रखती हैं और वर्तमान में शिकागो विश्वविद्यालय में सार्वजनिक नीति का अध्ययन करती हैं।