道のあらゆる段階で、信頼できるパートナーがMAFと一緒に現れ、パンデミックの際に連邦政府の救済から取り残された学生、労働者、移民の家族を支援しました。彼らのパートナーシップにより、私たちは重要な現金援助でより多くの人々に手を差し伸べることができ、人々に見られ、聞かれていると感じさせることができました。 

このエピソードでは、 アレックスアルトマン それらのパートナーの1人と一緒に座ります エイプリル・イー、シニアプログラムオフィサー で カレッジフューチャーズファウンデーション。高等教育分野のリーダーであるCollegeFuturesFoundationは、MAFなどと提携して カリフォルニア大学学生緊急支援基金。アレックスとエイプリルは共有します 洞察 パンデミックが大学生にどのような影響を与えたかについて説明し、低所得のカリフォルニア大学生に$500の現金助成金を提供するためのコラボレーションからの学習について話し合います。

次の会話は、長さと明確さのために編集されています。

ROCIO： CafecitoconMAFへようこそ。人々のために現れ、より多くのことをし、より良くすることについてのポッドキャスト。私たちは、人々が経済的な生活の中で目に見え、活発になり、成功するのを助けるという使命を負っています。参加しませんか！

アレックス： 皆さんこんにちは！私の名前はアレックスアルトマンです。私はMAFの慈善ディレクターであり、今日のエピソードのポッドキャストホストです。今シーズンの初めに、主流のニュースで聞いていることに反する可能性のある話をあなたと共有しました。家計が債務を返済し、貯蓄を積み上げる中で国がどれほどうまくやっているかについて話すのではなく、私たちは別の話、危機的救済から取り残された人々の話をしています。

ダイアナ： 私には、その支援システムを欠いている甥と若い成人がいます。大人として、あなたは「大人」になる方法を知っているからです。しかし、あなたがティーンエイジャーからヤングアダルトに移行するとき、彼らはそこにそのサポートを必要としています。そして、高校を卒業した子供たちに焦点を当てたあなたたちのような組織があったとしたら、それはあなたがちょっと迷っているときのように感じます。

パンデミックの初期に一緒にパートナーを組む

アレックス： 多くの大学生、特に第一世代の低所得移民は、自分自身だけでなく家族のためにも、貧困の悪循環を断ち切る方法として大学に通っています。しかし、COVID-19のパンデミックが示したように、特に重要なリソースから体系的に除外されている場合、その道は必ずしも簡単ではありません。 

COVID-19での高等教育の学生の経験についてもっと話すために今日私に参加するのはAprilYeeです。 カレッジフューチャーズファウンデーション。こんにちは、4月、ようこそ！

4月： ありがとう。やあアレックス！お会いできてうれしいです。

アレックス： ですから、最初に、おそらくレベルを設定するために、MAFとCollege Futuresは、パンデミックが始まってから約2年間協力してきました。そのパートナーシップの背景を教えていただけますか？

4月： もちろん。 COVIDが始まったとき、今は別の時代のように感じますが、この短期的な危機が発生したように感じました。 College FuturesFoundationのCEOであるMonicaLozanoは、取締役会と協力して、私たちがすぐにできることに本当に興味を持っていました。どのように我々は助けることができます？

そして、州レベルの人々といくつかの会話をした後、慈善活動が学生に短期的な支援を提供できるという決定が下されました。州がアヒルを一列に並べるのにはしばらく時間がかかりました。連邦政府はそのすべてですが、私たちは学生にその短期的で即時の援助の一部を提供することができました。

そして、彼女はあなたの創設者兼CEOであるホセに連絡を取り、文書化されていない学生に関する以前のパートナーシップを与え、コミュニティの人々にサポートを提供するMAFの専門知識を与えられたパートナーシップの機会があるかどうか尋ねました。そして、それは私たちがいるところです 一緒に働き始めた.

アレックス： モニカから最初に聞いたときのことを覚えています。 3月だったんですよね？私たちは封鎖に入ったばかりで、あなたはどういうことになるのか本当に理解していませんでした。私たちは物事が移行することを知っていました。大学生にとって、労働者にとって、すべての人にとって、人生は変化し、人生は一夜にして変化しなければなりませんでした。 

それで、あなたが言ったように、私たちが政府を待っている間、何がうまくいくかを見ている間、私たちはどのように私たちが生じるギャップのいくつかに対処するために迅速に動くことができるでしょうか？

4月： 人々はすぐにサインアップしました。これは、この分野でのCollege Futuresの役割と、カリフォルニアの学生に対する長年の取り組みの証だと思います。しかし、私たちの資金提供者のパートナーの多くも同様でした—素晴らしい、それは私たちが調整して理解する必要がないものです！彼らはそれについて心配していました、彼らも心配していました。 

そして、これらのリソースをプールし、慈善活動では通常簡単ではないプロセスを合理化できることは本当に素晴らしいことでした。さまざまな種類のプロセスを必要としないので、私たち全員がいかに機敏に行動し、それを成し遂げることができるかを知ることは刺激的でした。 

途方もない必要性

アレックス： だから私たちを取り戻しましょう。したがって、私たちは最終的にこのパートナーシップ全体で、助成金を提供するために$3百万強を持っています。また、$500の現金支援を提供します。文字列は添付されていないため、生徒はさまざまな課題に直面することがわかっているため、必要に応じて使用できます。 

そして、ファンドを立ち上げました。また、College Futuresがシステム間でネットワークを構築するという素晴らしい仕事をしたこともあり、最初の24時間で66,000人の学生が応募しました。そこからどこへ行くの？

4月： それでも今でも心が痛いです。それは驚くべきことです—そしてそれはあなたに必要の深さを伝えるだけです。そして今、その瞬間とここの間にある程度の距離を置いて、私たちは話します...なぜそれは...私たちはどのように学生に到達するのですか？州が提供する学生向けのこれらすべてのリソースがあります—。そして、なぜ彼らはそれを取らないのですか？ 

抱きたいカンケイ、美しいインターフェース、そして質問の仕方には何かがあります。正直なところ、非営利団体であろうとセグメントであろうと、信頼できる関係を通じてこの情報が発信される方法は大きな要素だったと思いますが、最初の24時間にそのような対応をすることは、ある意味で成功していますが、他の点では、それは悲痛でした。 

COVID-19が学生の現実をどのように変えたか

アレックス： ええ、私は絶対にそれを感じます。たぶん、パンデミックが生徒にどのような影響を与え、それが生徒の現実をどのように変えたかについて話すだけで、数分を費やすことができます。学生から聞いたことや、パンデミックをどのように乗り越えているかについて学んだことについて少し教えてください。 

4月： これが彼らの生活をどれだけ変えたかを過小評価または過大評価する方法はありません。ラップトップコンピューターと強力なWiFiを備えている場合と備えていない場合があります。学生が自分の携帯電話やスマートフォンでコースを継続しようとしている方法について多くの話を聞きました。それが彼らの主な方法です。または、キャンパスや公共図書館、駐車場に行って、WiFiを利用して宿題を終えようとします。それは影響を受けます—それは一種の最初の学期でした、そして私は時間をかけて、登録の減少と人々が学期を取るか1年休むかを決めるのを見てきました。または、高校生の場合は、そもそも応募しないでください。それが起こった。彼らがログインできるようになると、オンラインで教職員やクラスメートとつながるという概念が学習体験を完全に変えました。カメラをオンにするという全体的なアイデアとその意味。そして、サイド会話をしたり、デートしたり、浮気したり、友達を作ったりすることができます。 

アレックス： 大学での経験の柱！

4月： うん！コーヒーを飲みに行きたいですか？または私はそのメモを逃しました！または私は昨日クラスにいませんでした。あなたは仮想空間でそれの多くを失います。ですから、生徒たちからは、あらゆる方法で、本当に大変だったと聞いています。本当に、本当に大変でした。

アレックス： あなたは私たちが話していたことを知っています タリン。彼女は、授業が終わった後、双子をキャンパスのデイケアに連れて行っていたと言いました。彼らはキャンパスで食事をとっていました。そして、クラスがリモートでシフトしているので、彼女は現在、リモートクラスを理解しようとしているだけでなく、育児で何をしていますか？授業を受けるだけでなく、どのようにしてフルタイムの親になりますか？ 

ですから、そのニュアンスと次元性は非常にたくさんあります。そして、それが危機が実際に引き起こしたものだと思います—すべての人が過去2年間同じように経験したわけではないということです。

4月： それは正しい。 「私たちは皆同じ嵐を乗り越えていますが、私たちは非常に異なる船に乗っています」と人々が言うのを聞いたことがあります。研究者が誰に連絡できるか、または大学がフォーカスグループに誰を連れてくるかについて考えるとき。そのための時間がある、または招待される関係を持っている学生は、多くの場合、それらの学生が育児または次の仕事に子供を迎えに行くために急いでいるので、最も必要な学生ではありません。 

最大の見出しの1つは、生徒が家族に組み込まれていることです。つまり、家族の長であろうと、親を助ける大人であろうと、家族に組み込まれています。個々の学生のこの概念—教育機関はしばしばFTEを考えます—彼らが彼らの数を数えるときそれはフルタイムの登録です—それは私たちが話している人ではありません。私たちはFTEについて話しているのではなく、学生についても話していません。私たちは人間と家族、つまり人々について話していると思います。調査を通じて収集したデータと、この全体的な経験から、これは最大のポイントの1つだと思います。それは、生徒が家族とどのようにつながっているかということです。 

金融エクイティフレームワーク

アレックス： ええ、絶対に、そしてそれはこれらの救援活動の間に非常に大きな焦点でした：私たちが到達した学生と私たちが回答を集めた調査は州全体のすべての学生の代表的な調査ではありません。右？あなたが言ったように、これを使用することによって 金融資本の枠組み、私たちは、体系的な障壁に直面している、DACAmentedである、里親である、他の学生と同じサポートシステムを必ずしも持っていない、収入や雇用を失った、そして緊張に直面している学生に焦点を当てました。タリンと話し合ったように、COVIDにうんざりしていたか、家族をサポートしていた。

非常に際立っていたのは、この移行をナビゲートする扶養家族がいた学生が 報告する可能性が高い 必要なスペースやテクノロジーにアクセスするのに苦労したこと。彼らは基本的なニーズをカバーするのにもっと苦労し、家賃に2倍遅れる可能性がありました。彼らはニーズをカバーするためにペイデイローンを使用する可能性が3倍高かった。彼らのニーズは、私たちが話しているこの伝統的な学生のプロフィールとは非常に異なって見えたからです。 

このパートナーシップからの学習

4月： 私がこのパートナーシップにとても感謝し、誇りに思っているもう1つの理由は、人々の経済生活を理解する上でのあなたの専門知識と洞察が、財政を取り巻く高等教育の枠組みに大きく追加されていることです。 

私たちのレンズは、通常、この分野では「あなたは低所得ですか？」と関係があります。 —私は現在エアクオートを行っています—ペルグラントの資格によって定義されています。それが対策です。 

しかし、収入について考え、資産について考え、扶養家族について考え、あなたが時間労働者であるならば失われた時間を考えます。あなたは、貧困と経済的安定、経済的信頼に関連するエクイティについて考えるとき、私たちが何を意味するのかについての私の理解に非常に多くのニュアンスを提供しました。 

本当に感謝しています。探求し続けることはたくさんあると思います。しかし、高等教育機関が通常、学生のニーズについて考えたり、家族の他のメンバーをサポートしている親や成人した子供として考えたりする方法ではありません。

アレックス： 振り返りに戻りたいと思います。それで、これらの変化が起こっているとき、College FuturesとMAFが過去数年にわたってこの仕事で協力したとき、私たちは何を学びましたか？特に、人々に現金を与え、必要なものをすべてカバーするために学生に現金を与え、そして彼らが最も必要なものを知っていることを認識し、それが複雑になり、各学生の状況に応じて異なることを認識することを考えるとき。私たちが協力した緊急現金援助基金から何を奪いましたか？

4月： あなたは私がこれについて考えていたことを知っています—それが私の仕事だからです。私たちはすでにこの空間にいると思います。私たちの社会では、この島である高等教育から抜け出そうとしています。私たちの社会のこのエリート空間の一部として、それはそれ自体です。特に公立の高等教育では、それが私が焦点を当てていることですが、高等教育を社会の構造の一部であるとどのように考えているのでしょうか。州を支援するためにここにいる他の州機関または公的機関とのつながりの一部として、州の人々。それは、高等教育が幼稚園から高校までだけでなく、幼稚園から高校まで、そして州内の他の種類の公的機関に接続されているという観点から私が考えていた背景のようなものです。 

それで私は私たちのパートナーシップについて、そして高等教育以外で学ぶことがどれだけあるかについて考え始めました。私たちのパートナーシップは、財政援助の概念の完璧な例であり、貧困と富をペル/ペル適格として定義されていると考えています。そして、あなたの洞察と専門知識は、学生の経済的生活についてのこのはるかに広範で、はるかに微妙な理解を提供しました。 

そして、それらは私たちが学生のためにより良く働くために高等教育システムのために本当に構築し続ける必要があると私が思う種類のパートナーシップです。教育機関をバブルの中に入れて学生と協力しようとするだけでなく、実際にはコミュニティベースのパートナーシップと協力して、必ずしも教育機関が単独でできるとは限らない方法でコミュニティのニーズを満たす方法を理解することはできません。 

彼らが行った犠牲と戦略は別の持ち帰りでした。両方の周りのフレーミングは私にとって重要でした。多くの場合、私たちはこの基金が奉仕し、最も必要としている人々と見なされた人口について話します。それでも、彼らはとても機知に富んでいて、とても弾力性があり、それを理解しています。

少量で大きな違いが生まれます

4月： お金について何かがあります。 500ドルは重要ではありませんが、学生のライフコースの軌道を変えることはありません。知らない限り、車が故障して、仕事を続けることができるかどうかが変わったのかもしれません。少量の場合、実際に大きな違いが生じることがあります。 

私のポイントは、調査から、それはより多くの、ほとんど象徴的であることが多いと聞いたということです。それは、受信者が前進する能力に対する信念を確認しました。ですから、私たちのパートナーシップからの大きなポイントの1つは、自信、安定性、そしてそれが重要である理由の概念にあると思います。 「未来に自信がありますか？」というのは、ちょっと儚い感じがします。しかし、それは重要です。研究はそれを示しました。そして、それは他の研究やこの分野での私の経験とも一致しています。 

学生の自信と将来への自信への投資— College FuturesのCEOは、私たちは慈善活動への希望のビジネスに取り組んでいると言っています—それはまさにそれです。緊急援助、これらの小額のお金は、そのような方法で人々の生活を変えるのを助け、物事が本当に困難に感じたときに彼らを前進させるのを助けることができます。そして、彼らが一人ではないように感じさせます。

アレックス： まあ、素晴らしい。どうもありがとう、4月。本日はご参加いただき、誠にありがとうございました。

4月： それは私の喜びであり、このパートナーシップにとても感謝しています。

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