Chuyển đến nội dung chính

CAFECITO CON MAF
EPISODE 4

Cùng một cơn bão, những chiếc thuyền khác nhau

THÁNG 7 NĂM 2022

EPISODE 4

Trên mọi bước đường, các đối tác đáng tin cậy đã xuất hiện cùng với MAF để hỗ trợ sinh viên, công nhân và các gia đình nhập cư không được liên bang cứu trợ trong đại dịch. Sự hợp tác của họ cho phép chúng tôi tiếp cận nhiều người hơn với sự hỗ trợ quan trọng về tiền mặt, khiến mọi người cảm thấy được nhìn thấy và lắng nghe. 

Trong tập này, Alex Altman ngồi xuống với một trong những đối tác đó, April Yee, Cán bộ Chương trình Cấp cao tại Tổ chức tương lai đại học. Một nhà lãnh đạo trong không gian giáo dục đại học, College Futures Foundation đã hợp tác với MAF và các tổ chức khác để khởi động Quỹ Hỗ trợ Khẩn cấp Sinh viên Cao đẳng California. Alex và April chia sẻ hiểu biết sâu sắc về cách mà đại dịch đã ảnh hưởng đến sinh viên đại học và thảo luận về những kết quả học được từ sự hợp tác của chúng tôi để cung cấp khoản trợ cấp tiền mặt $500 cho sinh viên đại học California có thu nhập thấp.

Đoạn hội thoại sau đây đã được chỉnh sửa cho dài và rõ ràng.

ROCIO: Chào mừng đến với Cafecito con MAF. Một podcast về hiển thị, làm nhiều hơn và làm tốt hơn cho mọi người. Chúng tôi đang thực hiện sứ mệnh giúp mọi người trở nên dễ nhìn, năng động và thành công trong cuộc sống tài chính của họ. Tham gia với chúng tôi!

ALEX: Chào mọi người! Tên tôi là Alex Altman và tôi là giám đốc từ thiện tại MAF, đồng thời là người dẫn chương trình podcast của bạn cho tập hôm nay. Đầu mùa giải này, chúng tôi đã chia sẻ với bạn những câu chuyện có thể trái ngược với những gì bạn đang nghe trong tin tức chính thống. Thay vì nói về việc đất nước đang hoạt động tốt như thế nào khi các hộ gia đình trả bớt nợ và tích lũy tiền tiết kiệm, chúng tôi đang kể một câu chuyện khác, câu chuyện về những người bị bỏ lại sau khi cứu trợ khủng hoảng.

DIANA: Tôi có những đứa cháu trai và thanh niên thiếu hệ thống hỗ trợ đó. Bởi vì khi trưởng thành, bạn biết thế nào là “người lớn”. Nhưng khi bạn chuyển từ thiếu niên sang thanh niên, họ cần sự hỗ trợ đó. Và tôi cảm thấy như nếu có một tổ chức như các bạn, tập trung vào những đứa trẻ bước ra khỏi trường trung học, thì đó là lúc bạn lạc lõng.

Hợp tác cùng nhau trong những ngày đầu của đại dịch

ALEX: Nhiều sinh viên đại học, đặc biệt là những người nhập cư thuộc thế hệ đầu tiên có thu nhập thấp, đi học đại học như một cách để thoát khỏi vòng đói nghèo, không chỉ cho bản thân mà còn cho gia đình của họ. Nhưng như đại dịch COVID-19 đã chứng minh, con đường đó không phải lúc nào cũng dễ dàng như vậy, đặc biệt là khi bạn đang bị loại trừ một cách có hệ thống khỏi các nguồn lực quan trọng. 

Tham gia với tôi hôm nay để nói thêm về kinh nghiệm của các sinh viên bậc cao hơn trong COVID-19 là April Yee, từ Tổ chức tương lai đại học. Chào tháng tư, chào mừng!

THÁNG TƯ: Cảm ơn. Chào Alex! Rất vui được gặp bạn.

ALEX: Vì vậy, chỉ để bắt đầu, có thể là ở cấp độ thiết lập, MAF và College Futures đã làm việc cùng nhau trong khoảng hai năm nay, kể từ khi đại dịch bắt đầu. Bạn có thể cung cấp một số bối cảnh cho mối quan hệ hợp tác đó không?

THÁNG TƯ: Chắc chắn rồi. Bạn biết đấy khi COVID bắt đầu, mà tôi đoán bây giờ giống như một kỷ nguyên khác, nó giống như cuộc khủng hoảng ngắn hạn đang bùng phát. Giám đốc điều hành của College Futures Foundation của chúng tôi, Monica Lozano, phối hợp với hội đồng quản trị, thực sự quan tâm đến những gì chúng tôi có thể làm ngay lập tức. Làm thế nào chúng ta có thể giúp đỡ?

Và đã có một số cuộc trò chuyện với những người ở cấp tiểu bang, quyết định được đưa ra là hoạt động từ thiện có thể cung cấp một số hỗ trợ ngắn hạn cho sinh viên. Sẽ phải mất một thời gian để tiểu bang có được những con vịt của mình liên tiếp, chính phủ liên bang - tất cả những điều đó - nhưng chúng tôi có thể cung cấp một số viện trợ ngắn hạn, tức thì cho học sinh.

Và vì vậy, cô ấy đã liên hệ với José, người sáng lập và Giám đốc điều hành của bạn, đưa ra mối quan hệ đối tác trước đây của họ xung quanh các sinh viên không có giấy tờ và hỏi liệu có cơ hội hợp tác với chuyên môn của MAF trong việc cung cấp hỗ trợ cho những người trong cộng đồng hay không. Và đó là nơi chúng tôi bắt đầu làm việc cùng nhau.

ALEX: Tôi nhớ lần đầu tiên chúng tôi nghe tin từ Monica. Ý tôi là vào tháng 3, phải không? Chúng tôi vừa mới bị khóa và bạn thực sự không có ý thức về những gì sẽ đến. Chúng tôi chỉ biết mọi thứ sẽ chuyển đổi, chúng tôi phải - đối với sinh viên đại học, đối với công nhân, đối với tất cả mọi người - cuộc sống sẽ thay đổi, cuộc sống sẽ thay đổi trong một sớm một chiều. 

Và vì vậy, làm thế nào để chúng tôi - như bạn đã nói - trong khi chờ đợi chính phủ, trong khi chúng tôi xem những gì sẽ diễn ra, làm thế nào chúng tôi có thể nhanh chóng giải quyết một số lỗ hổng phát sinh?

THÁNG TƯ: Mọi người vừa đăng ký khá nhanh chóng. Tôi nghĩ đó là minh chứng cho vai trò của College Futures trong lĩnh vực này và cam kết lâu dài của chúng tôi đối với sinh viên ở California. Nhưng rất nhiều đối tác tài trợ của chúng tôi cũng như vậy - thật tuyệt, đó là điều mà chúng tôi không cần phải phối hợp và tìm ra! Họ đã lo lắng về điều đó, họ cũng quan tâm. 

Và thực sự tuyệt vời khi có thể tổng hợp các nguồn lực này, hợp lý hóa những gì thường không phải là một quá trình dễ dàng trong hoạt động từ thiện. Chúng tôi sẽ không yêu cầu các loại quy trình khác nhau và vì vậy, đó là cảm hứng để xem làm thế nào để tất cả chúng ta có thể nhanh nhẹn, hành động nhanh chóng và hoàn thành công việc. 

Nhu cầu to lớn

ALEX: Vì vậy, hãy để tôi đưa chúng tôi trở lại. Vì vậy, cuối cùng chúng tôi đã hợp tác này, hơn $3 triệu một chút để cung cấp các khoản tài trợ. Và chúng tôi sẽ cung cấp hỗ trợ tiền mặt $500 - không có ràng buộc, vì vậy học sinh có thể sử dụng nó theo cách nào họ cần vì một phần của nó là chúng tôi biết rằng học sinh sẽ có những thách thức khác nhau. 

Và sau đó chúng tôi ra mắt quỹ. Và một phần bởi vì College Futures đã thực hiện một công việc đáng kinh ngạc trong việc kết nối các hệ thống, chúng tôi đã có 66.000 sinh viên đăng ký trong 24 giờ đầu tiên. Nơi nào bạn đi từ đó?

THÁNG TƯ: Ý tôi là điều đó vẫn khiến trái tim tôi đau nhói ngay bây giờ khi nghe. Nó tuyệt đẹp - và nó chỉ cho bạn biết mức độ cần thiết. Và bây giờ với một khoảng cách nào đó giữa thời điểm đó và ở đây, chúng ta nói về… tại sao lại như vậy… chúng ta tiếp cận học sinh bằng cách nào? Chúng tôi có tất cả các tài nguyên này cho sinh viên, do nhà nước cung cấp -. Và tại sao họ không lấy nó? 

Có điều gì đó về không ràng buộc, giao diện đẹp và cách bạn đặt câu hỏi. Và thành thật mà nói, tôi nghĩ rằng một thành phần rất lớn là cách thông tin này được truyền đi thông qua các mối quan hệ đáng tin cậy, cho dù đó là từ các tổ chức phi lợi nhuận hay các phân khúc, nhưng để có được loại phản hồi đó trong 24 giờ đầu tiên theo một số cách thì thành công, nhưng theo những cách khác, thật là đau lòng. 

COVID-19 đã thay đổi thực tế của sinh viên như thế nào

ALEX: Vâng, tôi hoàn toàn cảm thấy điều đó. Có lẽ chúng ta có thể dành vài phút để nói về cách mà đại dịch đã ảnh hưởng đến học sinh và nó đã thay đổi thực tế của họ như thế nào. Bạn có thể chia sẻ một chút về những gì bạn đã nghe từ các sinh viên hoặc những gì bạn đã học được về cách họ chống chọi với đại dịch không? 

THÁNG TƯ: Không có cách nào để đánh giá thấp hoặc đánh giá quá cao điều này đã thay đổi cuộc sống của họ nhiều như thế nào. Một số có thể có hoặc không có máy tính xách tay và WiFi mạnh. Chúng tôi đã nghe rất nhiều câu chuyện về cách sinh viên cố gắng tiếp tục các khóa học trên điện thoại, điện thoại thông minh của họ - đó là cách chính của họ. Hoặc đi đến khuôn viên trường hoặc thư viện công cộng hoặc bãi đậu xe để cố gắng truy cập WiFi để hoàn thành bài tập về nhà. Nó bị ảnh hưởng - đó là học kỳ đầu tiên và tôi nghĩ theo thời gian, chúng tôi đã thấy số lượng đăng ký giảm dần và mọi người quyết định xem nên nghỉ một học kỳ hay một năm. Hoặc chỉ để không nộp đơn ngay từ đầu nếu họ đến từ trường trung học. Chuyện đó đã xảy ra. Khi họ có thể đăng nhập, khái niệm kết nối trực tuyến với giảng viên và bạn cùng lớp đã thay đổi hoàn toàn trải nghiệm học tập. Toàn bộ ý tưởng về việc bật máy ảnh của bạn và điều đó có nghĩa là gì. Và có thể trò chuyện bên lề hoặc hẹn hò, tán tỉnh hoặc kết bạn. 

ALEX: Các trụ cột của kinh nghiệm học đại học!

THÁNG TƯ: Ừ! Bạn có muốn đi uống cà phê không? Hoặc tôi đã bỏ lỡ ghi chú đó! Hay hôm qua tôi không có mặt trong lớp. Bạn mất rất nhiều thứ trong không gian ảo. Và vì vậy, chúng tôi đã nghe từ các sinh viên rằng nó thực sự rất khó, theo mọi cách có thể - thực sự, thực sự khó.

ALEX: Bạn biết chúng tôi đã nói chuyện với Taryn. Cô cho biết sau khi các lớp học đóng cửa, cô đã đưa cặp song sinh của mình đến nhà trẻ trong khuôn viên trường. Họ đang ăn trong khuôn viên trường. Và do đó, khi các lớp học chuyển từ xa, không chỉ bây giờ cô ấy đang cố gắng tìm ra các lớp học từ xa, mà còn bạn sẽ làm gì với việc trông trẻ? Làm thế nào để bây giờ bạn trở thành một phụ huynh toàn thời gian trong việc tham gia các lớp học? 

Vì vậy, có rất nhiều sắc thái và chiều hướng đó. Và tôi nghĩ đó là những gì cuộc khủng hoảng thực sự mang lại - đó là không phải ai cũng trải qua hai năm qua theo cùng một cách.

THÁNG TƯ: Đúng rồi. Tôi đã nghe mọi người nói, "Tất cả chúng ta đều vượt qua cùng một cơn bão nhưng chúng ta ở trên những con thuyền rất khác nhau." Khi chúng tôi nghĩ về những người mà các nhà nghiên cứu có thể liên hệ hoặc những trường cao đẳng đưa vào cho các nhóm tập trung. Những sinh viên có thời gian cho việc đó hoặc những người có các mối quan hệ được mời thường không phải là những sinh viên có nhu cầu lớn nhất vì những sinh viên đó đang hối hả đón con từ nơi giữ trẻ hoặc công việc tiếp theo của họ. 

Một trong những tiêu đề lớn nhất là học sinh được gắn bó với gia đình - cho dù họ là chủ gia đình hay người lớn giúp đỡ cha mẹ của họ - họ được gắn vào gia đình. Khái niệm này của các sinh viên cá biệt - các tổ chức thường nghĩ về FTE - đó là tuyển sinh toàn thời gian khi họ đếm số lượng của họ - đó không phải là người mà chúng ta đang nói đến. Chúng tôi không nói về FTE, chúng tôi thậm chí không nói về học sinh, tôi nghĩ chúng tôi đang nói về con người và gia đình - con người. Dữ liệu mà bạn thu thập được thông qua các cuộc khảo sát và chỉ toàn bộ trải nghiệm này, tôi nghĩ đó là một trong những điểm rút ra lớn nhất: học sinh được kết nối với nhau như thế nào với gia đình của họ. 

Khung công bằng tài chính

ALEX: Vâng, hoàn toàn vậy, và đó là một trọng tâm lớn trong những nỗ lực cứu trợ này: những học sinh mà chúng tôi đã tiếp cận và cuộc khảo sát mà chúng tôi đã thu thập phản hồi không phải là một cuộc khảo sát đại diện cho tất cả học sinh trên toàn tiểu bang. Đúng? Như bạn đã nói, bằng cách sử dụng khung công bằng tài chính, chúng tôi tập trung vào những sinh viên phải đối mặt với những rào cản mang tính hệ thống, những người là DACAmented, những người đang nuôi dưỡng thanh niên, những người không nhất thiết phải có hệ thống hỗ trợ giống như những sinh viên khác, những người bị mất thu nhập, việc làm và những người đang phải đối mặt với căng thẳng - hoặc chính họ đã bị bệnh với COVID hoặc họ đang hỗ trợ các thành viên trong gia đình, như chúng tôi vừa nói với Taryn.

Bạn biết đấy, một trong những điều nổi bật là những sinh viên có người phụ thuộc trong quá trình chuyển đổi này đã nhiều khả năng báo cáo rằng họ gặp khó khăn khi truy cập không gian hoặc công nghệ mà họ cần. Họ gặp nhiều khó khăn hơn trong việc trang trải các nhu cầu cơ bản và có khả năng bị trễ tiền thuê nhà cao gấp đôi. Họ có khả năng sử dụng khoản vay ngắn hạn gấp ba lần để trang trải các nhu cầu. Bởi vì nhu cầu của họ trông rất khác so với - bạn biết đấy - hồ sơ sinh viên truyền thống mà chúng ta nói đến. 

Học hỏi từ quan hệ đối tác này

THÁNG TƯ: Một lý do khác khiến tôi rất biết ơn và tự hào về mối quan hệ hợp tác này là kiến thức chuyên môn và hiểu biết sâu sắc của bạn trong việc hiểu đời sống tài chính của mọi người là một bổ sung to lớn cho khung biên tập cao hơn về tài chính. 

Ống kính của chúng tôi thường, trong lĩnh vực này liên quan đến: 'bạn có thu nhập thấp không?' - Tôi đang thực hiện báo giá hàng không - như được xác định là đủ điều kiện nhận tài trợ Pell. Đó là biện pháp. 

Nhưng nghĩ về thu nhập, nghĩ về tài sản, nghĩ về những người phụ thuộc, nghĩ về những giờ bị mất nếu bạn là một người làm việc theo giờ. Bạn vừa cung cấp thêm rất nhiều sắc thái cho sự hiểu biết của tôi về ý nghĩa của chúng ta khi nghĩ về công bằng vì nó liên quan đến nghèo đói và sự ổn định tài chính, sự tự tin về tài chính - đó là chủ đề mà chúng tôi đã nói đến rất nhiều trong vài năm qua. 

Tôi thực sự biết ơn vì những điều đã học được. Tôi nghĩ rằng còn rất nhiều điều để tiếp tục khám phá. Nhưng đó không phải là cách các cơ sở giáo dục đại học thường nghĩ về nhu cầu của sinh viên, hoặc nghĩ về họ với tư cách là cha mẹ hoặc con cái trưởng thành đang hỗ trợ các thành viên khác trong gia đình của họ.

ALEX: Tôi muốn đưa chúng ta trở lại suy tư. Vì vậy, khi những thay đổi này đang diễn ra, khi College Futures và MAF hợp tác trong công việc này trong vài năm qua, chúng ta đã học được gì? Đặc biệt khi chúng tôi nghĩ đến việc cho mọi người tiền mặt, cho học sinh tiền mặt để trang trải bất cứ thứ gì họ cần, và công nhận - một lần nữa học sinh tin tưởng - rằng họ biết những gì họ cần tốt nhất và nhận ra rằng việc này sẽ phức tạp và sẽ khác nhau tùy theo hoàn cảnh của mỗi học sinh. . Bạn đã lấy gì từ quỹ hỗ trợ tiền mặt khẩn cấp mà chúng tôi hợp tác?

THÁNG TƯ: Bạn biết tôi đã nghĩ về điều này - bởi vì đó là công việc của tôi. Tôi nghĩ chúng ta đã ở trong không gian này, nơi chúng ta đang cố gắng thoát ra khỏi hòn đảo cao hơn - như một phần của không gian ưu tú này trong xã hội của chúng ta - trong xã hội của chúng ta, điều đó là của riêng nó. Và đặc biệt là với giáo dục đại học công lập - đó là điều tôi tập trung vào - làm thế nào để chúng ta nghĩ về giáo dục đại học là một phần của cấu trúc xã hội? Là một phần của kết nối với các cơ quan nhà nước khác hoặc các cơ quan công quyền ở đây để hỗ trợ một nhà nước, người dân của một bang. Đó là bối cảnh của những gì tôi đang nghĩ về cấp cao hơn được kết nối với K-12, nhưng không chỉ K-12, với CalFresh và với các loại tổ chức công cộng khác trong tiểu bang. 

Điều đó khiến tôi bắt đầu suy nghĩ về quan hệ đối tác của chúng tôi, và có bao nhiêu điều để học hỏi bên ngoài giáo sư cấp cao hơn. Quan hệ đối tác của chúng tôi là một ví dụ hoàn hảo về khái niệm hỗ trợ tài chính và suy nghĩ về nghèo đói và giàu có được định nghĩa giống như đủ điều kiện Pell / Pell. Và những hiểu biết sâu sắc và kiến thức chuyên môn của bạn đã cung cấp cho bạn sự hiểu biết sâu rộng hơn, nhiều sắc thái hơn về đời sống tài chính của sinh viên. 

Và đó là những mối quan hệ đối tác mà tôi nghĩ chúng ta thực sự cần tiếp tục xây dựng để hệ thống giáo dục đại học hoạt động tốt hơn cho sinh viên. Chúng ta không thể chỉ có các tổ chức trong bong bóng của họ, cố gắng làm việc với sinh viên, mà thực sự làm việc với các quan hệ đối tác dựa trên cộng đồng để hiểu cách đáp ứng nhu cầu của cộng đồng theo những cách mà không nhất thiết các tổ chức có thể tự làm. 

Những hy sinh và chiến lược mà họ thực hiện là một cách khác. Đối với tôi, khung xung quanh cả hai đều quan trọng. Thông thường, chúng ta nói về dân số mà quỹ này phục vụ và được coi là những người cần nhất. Và họ rất tháo vát, họ rất kiên cường, họ đang tìm ra điều đó.

Số tiền nhỏ tạo ra sự khác biệt lớn

THÁNG TƯ: Có một cái gì đó về tiền. Năm trăm đô la không - nó quan trọng - nhưng nó sẽ không thay đổi quỹ đạo cuộc sống của sinh viên. Trừ khi bạn không bao giờ biết, có thể một chiếc xe bị hỏng và nó đã thay đổi liệu chúng có thể tiếp tục hoạt động hay không, những thứ như vậy. Đôi khi số tiền nhỏ thực sự có thể có sự khác biệt lớn. 

Quan điểm của tôi là chúng tôi đã nghe từ các cuộc khảo sát rằng nó thường nhiều hơn, gần như mang tính biểu tượng. Nó khẳng định niềm tin của người nhận vào khả năng tiến lên của họ. Và vì vậy tôi nghĩ rằng một trong những điểm rút ra được từ quan hệ đối tác của chúng ta - và tôi sẽ ghi công bạn và José mãi mãi - là xung quanh khái niệm về sự tự tin, ổn định và tại sao điều đó lại quan trọng. Nó giống như phù du về mặt, "Bạn có cảm thấy tự tin về tương lai không?" Nhưng nó có, nó có quan trọng. Nghiên cứu đã chỉ ra điều đó. Và nó phù hợp với các nghiên cứu khác ngoài đó cũng như kinh nghiệm của tôi trong lĩnh vực này. 

Sự đầu tư đó vào niềm tin của sinh viên vào bản thân và niềm tin của họ vào tương lai - Giám đốc điều hành của chúng tôi tại College Futures cho biết chúng tôi đang kinh doanh hy vọng vào hoạt động từ thiện - thực sự là như vậy. Viện trợ khẩn cấp, những đồng đô la nhỏ này có thể giúp thay đổi cuộc sống của mọi người theo những cách đó, có thể giúp thúc đẩy họ tiến lên khi mọi thứ thực sự khó khăn. Và làm cho họ cảm thấy như họ không hề đơn độc.

ALEX: Chà, tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều, April. Chúng tôi thực sự đánh giá cao bạn đã tham gia và trò chuyện với chúng tôi ngày hôm nay.

THÁNG TƯ: Đó là niềm vui của tôi và tôi rất biết ơn vì sự hợp tác này.

ROCIO: Cảm ơn đã lắng nghe Cafecito con MAF. Hãy nhớ đăng ký podcast của chúng tôi trên Spotify, Apple hoặc bất cứ nơi nào bạn nghe podcast để bạn có thể xem tập tiếp theo ngay khi nó được đăng.

Và hãy nhớ theo dõi chúng tôi trực tuyến nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về công việc của chúng tôi, tham gia lớp giáo dục tài chính miễn phí hoặc nhận thêm tin tức và cập nhật về Cafecito con MAF. Chúng tôi đang ở missionassetfund.org và trên Twitter, Instagram và Facebook.